多項選擇題心理測驗的目標分析因測驗不同而異，一般可分為（）。
A.工作分析
B.對特定的概念下定義
C.確定測驗的具體內(nèi)容
D.列雙向細目表
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1.多項選擇題測驗用途不同，編制測驗時的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗用途一般包括（）。
A.描述
B.診斷
C.選拔
D.預測
2.多項選擇題在編制測驗前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗時，才能有的放矢。
A.年齡
B.受教育程度
C.社會經(jīng)濟水平
D.閱讀水平
3.多項選擇題計算區(qū)分度最常用的方法是相關法。常用的相關法有（）。
A.點二列相關
B.二列相關
C.φ相關
D.等比相關
4.多項選擇題下列公式中，（）是計算項目難度的公式。
A.
B.
C.
D.
5.多項選擇題項目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。
A.難度
B.形式
C.恰當性
D.有效性
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（）對于選拔和預測功用的預測性測驗，它的主要任務就是要對所預測的行為活動作具體分析，我們稱之為任務分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括（）。
題型：多項選擇題
構想效度是（）。
題型：多項選擇題
受測者對測驗的經(jīng)驗或應試技巧會影響測驗成績，"測驗油子"的表現(xiàn)有（）。
題型：多項選擇題
除非"反應速度"本身即為重要的研究目標，否則讓受測者有充分的時間反應，同時注明每題的答題時間，可以減少（）定勢的影響。
題型：多項選擇題
心理測驗命題在理解方面的主要要求是（）。
題型：多項選擇題
項目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。
題型：多項選擇題
rxx為信度系數(shù)。（）屬于極端情況。
題型：多項選擇題
一般來說，測驗的項目分析包括（）分析。
題型：多項選擇題
在編制測驗前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗時，才能有的放矢。
題型：多項選擇題
為了使受測者本人以及與受測者有關的人，如家人、老師、雇主等，能更好地理解分數(shù)的意義，在報告分數(shù)時，要注意（）。
題型：多項選擇題