A.人格測(cè)驗(yàn)
B.興趣測(cè)驗(yàn)
C.智力測(cè)驗(yàn)
D.態(tài)度量表
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.rxx<0.70
B.0.70≤rxx<0.85
C.rxx≥0.85
D.rxx=1.00
A.兩半測(cè)驗(yàn)
B.所有題目
C.題目與分測(cè)驗(yàn)
D.分測(cè)驗(yàn)
A.原測(cè)驗(yàn)與新測(cè)驗(yàn)之間
B.所有題目之間
C.題目與分測(cè)驗(yàn)之間
D.兩半測(cè)驗(yàn)
A.1~2、4
B.2~4、6
C.4~6、8
D.6~8、10
A.分?jǐn)?shù)
B.相關(guān)系數(shù)
C.測(cè)驗(yàn)誤差
D.系統(tǒng)誤差
最新試題
在對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時(shí),要做到()。
心理測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)分析因測(cè)驗(yàn)不同而異,一般可分為()。
受測(cè)者對(duì)測(cè)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)或應(yīng)試技巧會(huì)影響測(cè)驗(yàn)成績(jī),"測(cè)驗(yàn)油子"的表現(xiàn)有()。
在編制測(cè)驗(yàn)前,首先要明確測(cè)量的對(duì)象,也就是該測(cè)驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對(duì)受測(cè)者的()等心中有數(shù),編制測(cè)驗(yàn)時(shí),才能有的放矢。
為了使受測(cè)者本人以及與受測(cè)者有關(guān)的人,如家人、老師、雇主等,能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義,在報(bào)告分?jǐn)?shù)時(shí),要注意()。
一般來說,測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目分析包括()分析。
主測(cè)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)是指開展心理測(cè)驗(yàn)工作所必須具備的()。
效標(biāo)效度的主要評(píng)估方法有()。
構(gòu)想效度的估計(jì)方法包括()。
審定試題要注意題目的()。