單項選擇題假如項目得分與實際能力水平呈正相關,則區(qū)分度為正值,相關系數(shù)越大,區(qū)分度()。
A.越低
B.越高
C.中等
D.不確定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題區(qū)分度的取值范圍介于()之間。
A.-2至+2
B.-1至+1
C.-1至0
D.0至+1
2.單項選擇題1965年,美國測驗專家伊貝爾(LEBel)根據(jù)長期的經(jīng)驗提出,用鑒別指數(shù)評價項目性能的標準,鑒別指數(shù)D為()時,說明該項目差,必須淘汰。
A.0.19以下
B.0.20~0.29
C.0.30~0.39
D.0.40以上
3.單項選擇題鑒別指數(shù)的計算步驟為():(1)確定高分組與低分組,每一組取答卷總數(shù)的27%;(2)按測驗總分的高低排列答卷;(3)分別計算高分組與低分組在該項目上的通過率或得分率;(4)計算D值。
A.(1)(2)(3)(4)
B.(1)(3)(2)(4)
C.(1)(4)(3)(2)
D.(2)(1)(3)(4)
4.單項選擇題項目()也叫鑒別力,是指測驗項目對受測者的心理特性的區(qū)分能力。
A.難度
B.區(qū)分度
C.信度
D.效度
5.單項選擇題如果受測者樣本具有代表性,對于中等難度的測驗,其測驗總分應該接近()分布。
A.正偏態(tài)
B.負偏態(tài)
C.峰態(tài)
D.常態(tài)
最新試題
()對于選拔和預測功用的預測性測驗,它的主要任務就是要對所預測的行為活動作具體分析,我們稱之為任務分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
題型:多項選擇題
在編制測驗前,首先要明確測量的對象,也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的()等心中有數(shù),編制測驗時,才能有的放矢。
題型:多項選擇題
構想效度的估計方法包括()。
題型:多項選擇題
測驗主測者的職業(yè)道德包括()。
題型:多項選擇題
測題常見的排列方式有()。
題型:多項選擇題
受測者對測驗的經(jīng)驗或應試技巧會影響測驗成績,"測驗油子"的表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題
rxx為信度系數(shù)。()屬于極端情況。
題型:多項選擇題
構想效度是()。
題型:多項選擇題
心理測驗的目標分析因測驗不同而異,一般可分為()。
題型:多項選擇題
主測者的知識結構是指開展心理測驗工作所必須具備的()。
題型:多項選擇題