A.重測(cè)信度
B.復(fù)本信度
C.內(nèi)部一致性信度
D.評(píng)分者信度
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A.團(tuán)體分?jǐn)?shù)
B.原始分?jǐn)?shù)
C.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
D.對(duì)常模團(tuán)體的有關(guān)具體描述
A.1.00的z分?jǐn)?shù)
B.60的T分?jǐn)?shù)
C.115的韋氏離差智商分?jǐn)?shù)
D.70的T分?jǐn)?shù)
A.建立在統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)之上
B.表示的是個(gè)體智力在年齡組中所處的位置
C.表示的是智力高低的一種理想的指標(biāo)
D.以上描述都不對(duì)
A.線性轉(zhuǎn)換
B.非線性轉(zhuǎn)換
C.調(diào)整
D.變化
A.標(biāo)準(zhǔn)十分?jǐn)?shù)
B.T分?jǐn)?shù)
C.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)
D.離差智商
最新試題
美國心理學(xué)家吉賽利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是()。
主測(cè)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)是指開展心理測(cè)驗(yàn)工作所必須具備的()。
構(gòu)想效度是()。
測(cè)驗(yàn)中,主測(cè)者的職責(zé)包括()。
編制是非題時(shí),應(yīng)注意()。
一般來說,測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目分析包括()分析。
主測(cè)者必須具有實(shí)際操作心理測(cè)驗(yàn)的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn),接受過嚴(yán)格、系統(tǒng)的心理測(cè)驗(yàn)專業(yè)訓(xùn)練,熟悉有關(guān)測(cè)驗(yàn)的()等。
在對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時(shí),要做到()。
在編制測(cè)驗(yàn)前,首先要明確測(cè)量的對(duì)象,也就是該測(cè)驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對(duì)受測(cè)者的()等心中有數(shù),編制測(cè)驗(yàn)時(shí),才能有的放矢。
選擇題要編好題干,也要編好選項(xiàng),必須注意()。