A.方案內(nèi)各項活動的設(shè)計要有一致性,前后連貫
B.領(lǐng)導(dǎo)者要了解自己的特質(zhì)、能力、偏好及帶領(lǐng)風(fēng)格
C.領(lǐng)導(dǎo)者要了解自己所要帶領(lǐng)團(tuán)體及其時象的特質(zhì)與目的
D.領(lǐng)導(dǎo)者必須選擇、設(shè)計團(tuán)體成員熟悉的活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.團(tuán)體的任務(wù)與功能是什么
B.過去的同類方案是否適合運用在本次團(tuán)體中
C.方案設(shè)計與實施前是否可預(yù)期咨詢的成效
D.團(tuán)體目標(biāo)是否清晰可測
A.充滿了安全感
B.彼此難以談?wù)撟约夯騽e人的心理問題
C.積極地開放自我
D.愿意探索問題和解決問題
A.鼓勵成員探索個人的感受
B.善用團(tuán)體的資源
C.營造信任的團(tuán)體氣氛
D.鼓勵成員嘗試新的行為
A.暫時處理成員的焦慮與期待
B.創(chuàng)造一個有利于建立信任感的環(huán)境
C.了解并指出成員沖突的真實寓意
D.減少成員對領(lǐng)導(dǎo)者的依賴
A.小心翼翼
B.擔(dān)心不被人接納
C.恐懼或焦慮
D.接納和體諒
最新試題
咨詢師如何在心理咨詢的過程中表達(dá)尊重?
韋氏兒童智力測驗正式施測的分測驗數(shù)目是()個。
本案例中已經(jīng)收集到的資料有哪些?
根據(jù)該測驗結(jié)果,以下說法正確的包括()。
本案例中咨詢師出現(xiàn)的失誤包括()。
在本案例中,心理咨詢師對求助者的接納應(yīng)該包括()。
從測驗結(jié)果來看,該求助者可能存在癥狀包括()。
對該求助可以考慮的診斷有哪些?
心理咨詢師提出可以聽音樂分散注意力,其做法()。
在實施陽性強化時,恰當(dāng)?shù)淖龇òǎǎ?/p>