A.以人為本、服務對象自決
B.個別化
C.瞄準服務目標、考慮經(jīng)濟效益
D.與服務對象相互獨立
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你可能感興趣的試題
A.個人輔導
B.社區(qū)介入
C.小組活動
D.學校教育
A.對服務對象需要與問題的詳細了解和評估就是社會工作預估階段要做的工作
B.預估的目的是對服務對象的需要和問題進行深入了解和認識，以便有目的、有針對性地介入
C.預估就是收集資料和認定問題的過程，是把所有有關服務對象的資料組織起來使其具有意義的專業(yè)實踐活動
D.預估是一個認識社會工作者自我服務水平的過程，目的在于更好地滿足服務對象的需求
A.轉(zhuǎn)介其他服務
B.自己學習心理學，幫助小芳
C.終結(jié)服務
D.進入下一個助人階段
A.是否建立專業(yè)協(xié)助關系
B.雙方職責
C.雙方角色
D.服務對象需求和目的
A.告訴他小剛的情況，讓他以身作則
B.要求他反思自己的行為
C.給他找一份工作讓他不再游手好閑
D.消除他對機構(gòu)和自己的不信任甚至是懷疑，引導他接受服務
最新試題
接案階段的主要工作和步驟包括（）。
小紅因和母親的溝通存在困難前來求助。針對小紅的問題，小陳開展的下列服務中，屬于直接介入的有（）。
在社會工作的預估階段，服務對象對問題的實際感受屬于（）。
服務計劃的構(gòu)成部分包括（）。
小王已經(jīng)介入張女士的個案一年了，也到了結(jié)案的時候，但是，小王為了避免張女士出現(xiàn)負面反應，可以采取的措施有（）。
李阿姨向社會工作機構(gòu)求助，她的丈夫與兒子的關系近日非常緊張，她希望通過社會工作者的幫助緩解父子關系，以下哪些措施可以成為社會工作者工作的目標（）。
社工老李在外出開展服務時，遇到了因怕同學欺負不敢進學校的小明，社工老李在了解小明拒絕上學的緣由后，主動邀請到社工機構(gòu)，在此過程中小明屬于（）服務對象。
介入是社會工作中的一個重要階段。對各種不同的介入，社會工作者形成的介入的不同類型主要有（）。
下列各項屬于社會工作者制訂服務計劃原則的是（）。
小王接案面談中，介紹了自己的姓名、所從事的工作、自己的專業(yè)特長，未來將提供什么服務等等，這體現(xiàn)了社會工作者在面談時使用了（）技巧。