A.介紹自己和自己的專長
B.簡要說明本次會談的目的和內(nèi)容，雙方的角色和責(zé)任
C.介紹機構(gòu)的功能和服務(wù)、相關(guān)政策（如保密原則）和工作過程
D.征求服務(wù)對象對會談安排的意見，對機構(gòu)和社會工作者的期望
E.決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.讓小紅扮演母親角色，體會母親的想法
B.指導(dǎo)小紅主動表達自己的想法，加強與母親溝通
C.聯(lián)系小紅母親，了解她對女兒的看法
D.邀請小紅母親參與輔導(dǎo)，增加與女兒的交流
E.指導(dǎo)小紅母親發(fā)現(xiàn)小紅的優(yōu)點，增進對女兒的了解
A.利用檔案記錄進行評估
B.收集服務(wù)對象對介入過程和結(jié)果的意見與看法
C.使用調(diào)查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實資料
D.收集社會工作督導(dǎo)對介入過程和結(jié)果的意見與看法
E.觀察社會工作機構(gòu)的變化
A.安排父子每天交流1小時
B.建立良好的父子關(guān)系
C.父子每周一起參加一次活動
D.父子每天鍛煉身體
E.父子一起參加社區(qū)每周組織的社會活動
A.服務(wù)對象的情況、問題與需要
B.孩子的病癥和持續(xù)時間
C.問題發(fā)生過程
D.服務(wù)對象的處境
E.自閉癥兒童群體存在的問題
A.提供支持
B.減輕服務(wù)對象因求助帶來的內(nèi)心焦慮
C.協(xié)助服務(wù)對象建立對自己的正確看法
D.替服務(wù)對象做決定
E.促成服務(wù)對象為解決問題采取有效的行動
最新試題
介入是社會工作中的一個重要階段。對各種不同的介入，社會工作者形成的介入的不同類型主要有（）。
在青少年服務(wù)中，以下屬于間接介入關(guān)注對象的是（）。
李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突，兒媳一氣之下回了娘家，李奶奶請社工"管管兒媳"，為了有效幫助李奶奶一家，社工除了和李奶奶、李爺爺深入交談，還請鄰居介紹李奶奶家的情況，在本案例中，社會工作者收集服務(wù)對象資料的方法是（）。
在社會工作的預(yù)估階段，服務(wù)對象對問題的實際感受屬于（）。
小王接案面談中，介紹了自己的姓名、所從事的工作、自己的專業(yè)特長，未來將提供什么服務(wù)等等，這體現(xiàn)了社會工作者在面談時使用了（）技巧。
在社會工作中，預(yù)估的主要任務(wù)有（）。
接案階段的主要工作和步驟包括（）。
9歲的小麗在一次地震中受重傷，之后常因做噩夢而哭醒，對母親格外依戀，小麗的母親來求助，但機構(gòu)沒有擅長兒童創(chuàng)傷輔導(dǎo)的工作者。此時最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
社會工作中，社會工作者制訂服務(wù)計劃的原則包括（）。
結(jié)案的類型包括（）。