A.理解
B.應(yīng)用
C.評價
D.分析
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A.對比效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.第一印象
D.錄用壓力
A.經(jīng)驗性問題
B.情境性問題
C.背景性問題
D.壓力性問題
A.經(jīng)驗性問題
B.投射性問題
C.描述性問題
D.情境性問題
A.背景性問題
B.思維性問題
C.知識性問題
D.經(jīng)驗性問題
A.個體差異原理
B.工作差異原理
C.同素異構(gòu)原理
D.人崗匹配原理
最新試題
簡述企業(yè)實施員工素質(zhì)測評的具體步驟和程序。(2009年11月二級真題)
關(guān)于FRC品德測評法的說法,正確的有()(2014年5月)
技術(shù)與管理人員及其內(nèi)部各類人員之間的比例關(guān)系,應(yīng)當處理好以下()關(guān)系。
筆試的優(yōu)點有()。(2014年新增知識點)
簡述面試的實施技巧。
在行為描述的面試過程中,面試考官應(yīng)把握住的鍵的要素是()。
面試的發(fā)展趨勢有()(2013年5月)
[綜合分析題]某一公司總裁李先生,8個月前親手將負責公司內(nèi)部管理的林浩提拔到副總裁的位置。再過3年李先生就要退休了,他覺得那時候林浩就可以獨當一面了,他對林感到很滿意。為了讓業(yè)內(nèi)人士盡快了解和熟悉林浩,李先生帶他到各種社交場合??墒?,人們對李先生顯示出很尊重,而對林浩似乎很冷淡,林常常覺得心里不平衡。他認為自己干得比李總裁更加辛苦。如果他當上總裁,就可以扭轉(zhuǎn)這種局面。因此,有一天從一次業(yè)內(nèi)聚會回來以后,林浩找到李先生,下面是他們的對話:林浩:"小時候,我很希望自己成為一名舵手,希望自己能夠早日實現(xiàn)夢想。"李先生:"請問你希望在什么時候?qū)崿F(xiàn)呢?"林浩:"現(xiàn)在。"李先生:"’現(xiàn)在’是什么概念?3年以后我就退休了。"林浩:"現(xiàn)在就是立刻,3個月以內(nèi),而不是3年。"李先生:"你如此迫切,讓我想想吧。"李先生不愿意失去一個自己精心培養(yǎng)多年的公司領(lǐng)導,又因為公司長期授權(quán)給林浩,現(xiàn)在收回也非常困難。李先生最后決定提前退休。一年后,公司經(jīng)營業(yè)績下滑,瀕臨破產(chǎn)。根據(jù)以上案例,請回答:(1)李先生在用人、識人上發(fā)生了什么失誤?(2)你從林浩的言行中可以看出他存在怎樣的問題?
企業(yè)勞動生產(chǎn)率,按照時間單位的不同,可分為()。
實現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的主要手段和方法包括()。