A.崗位分析
B.員工培訓
C.員工的職業(yè)發(fā)展
D.業(yè)務流程的重組
E.質量的管理和監(jiān)控
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工作說明書
B.簡歷
C.申請表
D.體檢表
E.個人檔案
A.與人力資源部門溝通
B.與測評專家溝通
C.與直接上級溝通
D.與基層員工進行溝通
E.通過互聯(lián)網(wǎng)、國書館等一些可利用的資料收集信息
A.應聘者經歷過的特定工作情境
B.應聘者在情境中要達到的目標
C.應聘者為達到目標采取的行動
D.應聘者行動的結果
E.應聘者結果的評價
A.面試缺乏系統(tǒng)性
B.應聘者善于偽裝,提供了不真實的信息
C.面試者的主觀偏見
D.背景調查的信息失真
E.信息篩選科學性強
A.衡量每一項工作任務的標準
B.每一項工作任務應達到的要求內容和水平
C.該崗位的工作職責
D.該崗位對任職者的要求
E.關鍵考核指標
最新試題
實現(xiàn)企業(yè)員工合理搭配、優(yōu)化組合的目標,應處理好以下()重要的人員比例關系。
簡述面試的實施技巧。
簡述面試的常見問題。
企業(yè)定員配置法的具體方法表述正確的是()
為測評綜合分析能力,有考官設計結構化面試試題如下:"請談談高新行業(yè)人才流失比較高的原因,你用什么對策來解決這個問題?" 要求:請設計評分標準,分成高、中、低三個等級描述。
在設計無領導小組討論題時,考官應該著重評估被評價者哪些方面的表現(xiàn)?并咨詢哪些問題?(2012年11月二級真題)
員工個體素質,主要包括以下()。
關于勞動生產率與相關指標的關系表述正確的是()。
勞動生產率指標可采用()。
簡述企業(yè)實施員工素質測評的具體步驟和程序。(2009年11月二級真題)