A.體力
B.體格
C.感覺力
D.心態(tài)
E.知覺力
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A.年齡和性別
B.體質(zhì)
C.性格
D.智力
E.品德
A.配置的方式可分為空間上和時間上的優(yōu)化配置
B.配置的性質(zhì)可分為數(shù)量配置和質(zhì)量配置
C.配置的稱為可分總量與結(jié)構(gòu)配置
D.整體配置是實現(xiàn)員工與崗位的優(yōu)化配置
E.配置的范圍可分為個體配置與整體配置
A.開放性題目
B.聯(lián)系工作內(nèi)容
C.難度適中
D.具體有一定的沖突性
E.和個人能力相聯(lián)系
A.評價指標應具有針對性
B.面試場地的布置要有肅穆給人以壓力感
C.應從崗位分析中提取特定的評價指標
D.設計評分表的重點是確定測評能力指標
E.被測評者應以抽簽的方式?jīng)Q定座位順序
A.考桌一般排成圓形或方形
B.討論座位的安排無主次之分
C.評價指標不能太多、太復雜
D.測評的指標應該具有針對性
E.教官位置應盡可能靠近被評價者
最新試題
關(guān)于勞動生產(chǎn)率與相關(guān)指標的關(guān)系表述正確的是()。
在行為描述的面試過程中,面試考官應把握住的鍵的要素是()。
以下關(guān)于企業(yè)人力資源配置表述正確的是()。
筆試的優(yōu)點有()。(2014年新增知識點)
關(guān)于FRC品德測評法的說法,正確的有()(2014年5月)
在設計無領(lǐng)導小組討論題時,考官應該著重評估被評價者哪些方面的表現(xiàn)?并咨詢哪些問題?(2012年11月二級真題)
員工測評標準體系的構(gòu)成包括()。
面試教官應掌握的面試實施技巧,包括()。
在面試的實施過程中,一般可分為幾個工作階段?每個階段的主要任務是什么?(2010年5月二級真題)
無領(lǐng)導小組討論的題目設計的原則包括()。