單項選擇題()不屬于管理技能培訓開發(fā)的一般方法。
A.職務輪換
B.事件過程法
C.敏感性訓練
D.案例評點法
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1.單項選擇題()不屬于企業(yè)高層管理人員首先必須具備的能力。
A.獲取信息的能力
B.分析問題的能力
C.決策的能力
D.組織實施能力
2.單項選擇題工作團隊的管理實施形式特點不包括()。
A.培訓工作團隊具有更多的工作自主權
B.注重個體自我開發(fā)
C.注重團隊工作的開發(fā)
D.三位一體
3.單項選擇題管理人員培訓開發(fā)計劃的編制不包括()。
A.制度培訓計劃前選擇教師
B.以需求驅動培訓
C.以“服務培訓對象”為中心
D.在制訂培訓計劃的基礎上組織實施與評估
4.單項選擇題以下()不屬于新員工培訓課程。
A.企業(yè)概況認識
B.企業(yè)文化
C.創(chuàng)新能力
D.企業(yè)管理制度
5.單項選擇題以培訓為中心,課程設計應當遵循一種系統(tǒng)反饋矯正的目標程序,這一過程可以概括為()。1實施教學,2形成性測試,3目標定向,4反饋矯正,5平行性測試
A.13425
B.31245
C.32145
D.12435
最新試題
為什么在培訓過程中的每個階段都要重視評估問題?
題型:問答題
關于三種基本競爭戰(zhàn)略對培訓需求的影響力,下列說法正確的有()。
題型:多項選擇題
如何制定企業(yè)培訓計劃?
題型:問答題
在制定培訓規(guī)劃時,應進行綜合平衡,及平衡()
題型:多項選擇題
企業(yè)員工培訓需求分析包括()。
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企業(yè)員工培訓需求分析中,組織分析具體包括()。
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簡述采用訪談法進行培訓效果評估的具體步驟。(2009年11月二級真題)
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管理人員培訓開發(fā)計劃的編制應以()為基本點。
題型:多項選擇題
培訓評估方案的實施包括()。
題型:多項選擇題
培訓效果行為評估的具體方法有()
題型:多項選擇題