A.知識(shí)管理的過(guò)程
B.組織結(jié)構(gòu)
C.培訓(xùn)授課的效果
D.實(shí)施培訓(xùn)管理的經(jīng)濟(jì)效益
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A.反應(yīng)評(píng)估
B.學(xué)習(xí)評(píng)估
C.行為評(píng)估
D.結(jié)果評(píng)估
A.保證培訓(xùn)活動(dòng)按照計(jì)劃進(jìn)行
B.培訓(xùn)執(zhí)行情況的反饋
C.找出培訓(xùn)的不足,總結(jié)教訓(xùn)
D.保證培訓(xùn)效果測(cè)定的精確性
A.職務(wù)輪換
B.事件過(guò)程法
C.敏感性訓(xùn)練
D.案例評(píng)點(diǎn)法
A.獲取信息的能力
B.分析問(wèn)題的能力
C.決策的能力
D.組織實(shí)施能力
A.培訓(xùn)工作團(tuán)隊(duì)具有更多的工作自主權(quán)
B.注重個(gè)體自我開(kāi)發(fā)
C.注重團(tuán)隊(duì)工作的開(kāi)發(fā)
D.三位一體
最新試題
培訓(xùn)效果行為評(píng)估的具體方法有()
管理人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃的編制應(yīng)以()為基本點(diǎn)。
如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃?
管理人員培訓(xùn)的項(xiàng)目類(lèi)別中,中層管理者主要培訓(xùn)哪些項(xiàng)目()。
為什么在培訓(xùn)過(guò)程中的每個(gè)階段都要重視評(píng)估問(wèn)題?
一般來(lái)說(shuō),基層管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容包括()。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)在()之間進(jìn)行綜合平衡。(2011年5月二級(jí)真題)
從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃可分為()。
可行的培訓(xùn)目標(biāo)必須符合的基本條件包括()。
簡(jiǎn)述撰寫(xiě)培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告的步驟。(2011年11月二級(jí)真題)