A.可以增強(qiáng)每個(gè)員工或團(tuán)隊(duì)的客戶服務(wù)意識
B.能夠清晰地顯示團(tuán)隊(duì)或員工個(gè)人對整個(gè)組織的貢獻(xiàn)率
C.能夠全面、深入地分析掌握團(tuán)隊(duì)或員工的工作產(chǎn)出
D.可以用于分析企業(yè)下屬的各個(gè)職能和業(yè)務(wù)部門以及各種各類工作崗位
E.可以用于分析團(tuán)隊(duì)和員工個(gè)人
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A.可以無遺漏地分析客戶
B.可以確定每個(gè)維度客戶的工作產(chǎn)出
C.可以分析各工作產(chǎn)出的具體項(xiàng)目和構(gòu)成
D.可以為工作產(chǎn)出設(shè)定客戶滿意的標(biāo)準(zhǔn)
E.可以用來衡量團(tuán)隊(duì)和個(gè)體的績效
A.又稱類別量表
B.數(shù)字沒有任何數(shù)量大小的含義
C.數(shù)字沒有序列性、等距性、可加性
D.可以用于頻數(shù)統(tǒng)計(jì)
E.它是量表在測量上一種最低的形式
A.是用于對標(biāo)志所規(guī)定的各個(gè)級別包含的范圍做出規(guī)定
B.是測量的單位標(biāo)準(zhǔn)
C.它可以是經(jīng)典的測量尺度,如類別、順序、等距、比例尺度,也可以是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的模糊集合尺度
D.可以是數(shù)量化的單位,也可以是非數(shù)量化的標(biāo)號
E.可以是定量的,也可以是定性的。
A.要素圖示法
B.圖解式評價(jià)量表法
C.問卷調(diào)查法
D.個(gè)案研究法
E.頭腦風(fēng)暴法
A.要素圖示法
B.個(gè)案研究法
C.面談法
D.頭腦風(fēng)暴法
E.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
最新試題
績效溝通的重要性體現(xiàn)在()
下列各項(xiàng)中,描述不夠清晰的有()。
考評者培訓(xùn)的具體形式包括()
KPI的標(biāo)準(zhǔn)水平可作出的區(qū)分是()。
為避免出現(xiàn)績效考評偏誤,應(yīng)()
績效考評和培訓(xùn)系統(tǒng)的聯(lián)系,主要體現(xiàn)在培訓(xùn)的()
管理者進(jìn)行績效監(jiān)控主要承擔(dān)的任務(wù)()。
管理者在進(jìn)行績效溝通時(shí)需要掌握的技巧包括()。
績效監(jiān)控的有效性主要取決于()。
績效考評指標(biāo)的來源主要包括()。