多項選擇題社會工作者針對某社交障礙患者開展的個案服務工作歷時半年,取得比較好的效果,社會工作機構需要對服務的影響進行考核,可以運用的考核評估方式有()。

A.行為評估
B.問卷評估
C.心理咨詢
D.心理測量
E.價值評估


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2.多項選擇題個案會談是指社會工作者與服務對象之間的會面和專業(yè)的談話,又稱為個案面談,會談類型有以下幾種()。

A.商務場所會談
B.收集資料的會談
C.治療性會談
D.診斷性會談
E.建立關系的會談

4.多項選擇題社會工作者開展個案工作時,在服務對象預估和問題診斷階段的工作重點是()。

A.服務對象有關個人資料和環(huán)境資料的收集
B.服務對象問題進行全方位的診斷
C.傾聽求助對象的要求并且建立專業(yè)關系
D.對服務對象問題進行橫向和縱向的分析和預估
E.鼓勵并且增強服務對象的改變問題的信心

5.多項選擇題社會工作者小張在與某服務對象面談時,了解到他因為幾科考試不及格,就認為自己天生很笨。如果運用理性情緒治療模式,小張應該讓服務對象()。

A.具體描述自己的言行
B.具體描述自己的感受
C.質疑自身的不合理信念
D.學習理性的生活方式
E.打破病態(tài)的家庭結構

最新試題

小強從小活潑好動,升入中學后經(jīng)常與一群無心學習的朋友混在一起,打架滋事。社會工作者在輔導小強的過程中,細心聆聽,不妄下判斷。當小強情緒激動時,加以安慰,理解其感受,并鼓勵他嘗試新事物,結識新朋友。社會[作者采用的個案工作模式是()。

題型:單項選擇題

小明的父親平時忙于工作,很少回家,小明非常依賴母親。期末考試中,小明多門功課不及格,父親回家得知此事后暴跳如雷,大聲責罵兒子:"你這個臭小子,不會讀書,只會花錢,都是你媽慣壞的!"小明的母親對丈夫的行為十分不滿,反駁說:"你平時不關心兒子,只會罵他,你賺來的錢他不花誰花!"小明隨聲附和:"都是爸爸不好!"在這個案例中,小明家中存在的主要家庭結構問題包括()。

題型:多項選擇題

李女士是單親媽媽,撫養(yǎng)兩個孩子,最近失業(yè)。社會工作者小王在了解李女士的具體情況后,找到心理調適、兒童撫育、職業(yè)訓練等方面的專業(yè)人士為李女士提供幫助。小王的上述做法反映出個案管理的特點有()。

題型:多項選擇題

社會工作者小張在與某服務對象面談時,了解到他因為幾科考試不及格,就認為自己天生很笨。如果運用理性情緒治療模式,小張應該讓服務對象()。

題型:多項選擇題

余某大學畢業(yè)后一直沒有找到工作,談了幾次戀愛均以失敗告終,余某開始懷疑自己的能力,不再和女生接觸。社會工作者耐心傾聽余某失敗的經(jīng)歷,幫助余某找到自身的優(yōu)勢和亮點,發(fā)掘自身的潛能,指導余某工作面試的技巧,幫助余某聯(lián)系婚介所,尋找合適的對象。余某在社會工作者的幫助下慢慢改變自己。在這個開展服務的過程中,社會工作者扮演的角色有()。

題型:多項選擇題

社會工作者需要比較全面地收集和分析服務對象的資料,以便于后期個案服務工作的開展。社會工作者收集資料的過程中可能用到的技巧有()。

題型:多項選擇題

在一個親子關系案例中,社會工作者發(fā)現(xiàn)媽媽與女兒之間的溝通方式是導致雙方關系緊張的原因之一,工作者在介入過程中,特意示范給母親如何更好地與女兒進行溝通。此時社會工作者扮演的基本角色是()。

題型:單項選擇題

為了幫助服務對象順利面對服務工作的結束,社會工作者應當()。

題型:多項選擇題

小美因夫妻經(jīng)常爭吵向社會工作者求助。社會工作者:"你們?yōu)槭裁唇?jīng)常吵架呢?"小美:"他總是回來得很晚,也不向我解釋原因",(哭泣)……"我的命真苦啊……"社會工作者:"你與丈夫爭吵的時候,是什么樣的感覺?"小美:"我父親過世很早,與母親相依為命……我覺得沒有安全感。"(哭泣)上述對話中,社會工作者運用的技巧是()。

題型:單項選擇題

收集服務對象的資料是社會工作者開展個案服務工作過程中的重要階段,社會工作者所需資料的來源包括()。

題型:多項選擇題