A.服務介入的人力、物力以及其他資源投入
B.工作目標的實現(xiàn)程度
C.督導對社會工作者服務工作的評價
D.服務對象對服務工作的滿意程度
E.服務對象的改變狀況
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A.友好的視線接觸
B.專心的傾聽
C.幫助服務對象整理模糊不清的經驗和感受
D.為服務對象提供必要的信息
E.設身處地體驗服務對象內心感受
A.金某知道自身的問題
B.金某愿意處理這些問題
C.金某承認這些問題的存在
D.金某有能力解決這些問題
E.金某處于正常的生活狀態(tài)
A.危機介入模式是一種具體的工作方法
B.危機介入模式有完整系統(tǒng)的理論基礎
C.危機的發(fā)展一般分為發(fā)生、應對、解決危機幾個階段
D.危機可以分為成長危機、情境危機
E.危機介入的目的是在有限的時間內快速、有效地幫助服務對象擺脫危機的影響
A.積極協(xié)助服務對象解決當前問題
B.注重社會工作者本身的品格和態(tài)度
C.采用多層面的服務介入方式幫助服務對象
D.強調個案輔導關系
E.關注個案輔導過程
A.改變小偉家庭成員的看法
B.改善小偉家庭的結構
C.改變小偉家庭的錯誤觀念
D.關注小偉家庭功能的評估
E.以家庭為焦點進行工作
最新試題
個案管理的核心任務就是服務評估，主要包括服務對象的（）。
在下列情況下，可以對服務對象實行轉介的是（）。
余某大學畢業(yè)后一直沒有找到工作，談了幾次戀愛均以失敗告終，余某開始懷疑自己的能力，不再和女生接觸。社會工作者耐心傾聽余某失敗的經歷，幫助余某找到自身的優(yōu)勢和亮點，發(fā)掘自身的潛能，指導余某工作面試的技巧，幫助余某聯(lián)系婚介所，尋找合適的對象。余某在社會工作者的幫助下慢慢改變自己。在這個開展服務的過程中，社會工作者扮演的角色有（）。
在個案管理的工作過程中，社會工作者有時會深入社區(qū)尋找或接觸潛在的服務對象，使其有機會獲得服務機構提供的各類服務。這種服務方式稱為（）。
社會工作者需要通過對服務對象問題的界定和測評，確認個案管理服務對象的真實需求，以便能夠有效運用資源，滿足服務對象獨特的需要，社會工作者應該采?。ǎ┑姆绞?。
在一個親子關系案例中，社會工作者發(fā)現(xiàn)媽媽與女兒之間的溝通方式是導致雙方關系緊張的原因之一，工作者在介入過程中，特意示范給母親如何更好地與女兒進行溝通。此時社會工作者扮演的基本角色是（）。
某社會工作機構在個案管理服務結束后對服務對象進行服務結束評估，社會工作機構需要評估的指標包括（）。
小強從小活潑好動，升入中學后經常與一群無心學習的朋友混在一起，打架滋事。社會工作者在輔導小強的過程中，細心聆聽，不妄下判斷。當小強情緒激動時，加以安慰，理解其感受，并鼓勵他嘗試新事物，結識新朋友。社會[作者采用的個案工作模式是（）。
社會工作者開展個案工作時，在服務對象預估和問題診斷階段的工作重點是（）。
關于危機介入模式的說法不正確的有（）。