問答題方案設(shè)計題：假如你是一名社會工作者，服務(wù)于城郊結(jié)合部的一個城中村，這里主要居住的是從外地移民過來的務(wù)工人員。由于附近工廠以制造業(yè)為主，工作強(qiáng)度大，還經(jīng)常加班，許多務(wù)工者根本就沒有時間關(guān)心子女的成長，不少孩子初中畢業(yè)后不再繼續(xù)讀高中，而是流落社會，平日無所事事，經(jīng)常在社區(qū)聚眾滋生事端，如破壞公物、欺負(fù)敲詐中學(xué)生、打架斗毆等。請針對這一情況，設(shè)計一份青少年社區(qū)服務(wù)方案。
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針對周婷目前面臨的困境，社會工作者如何運(yùn)用個案、小組、社區(qū)的工作方法采取介入策略？
題型：問答題
針對小麗的困境，社會工作者在介入時可以用到哪些相關(guān)理論？
題型：問答題
請以“關(guān)愛生命”為主題設(shè)計社區(qū)康復(fù)項目方案。
題型：問答題
從上述案例中分析小錦現(xiàn)在的需要。
題型：問答題
假如你是學(xué)校的社會工作者，針對這批特殊的群體開展服務(wù)，應(yīng)該怎么介入？
題型：問答題
列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問題的類型及行為表現(xiàn)。
題型：問答題
簡述界定服務(wù)對象的問題或需要。
題型：問答題
假如你是一名社會工作者，請針對馬文面臨的問題，擬定一份服務(wù)方案。
題型：問答題
如果你是社會工作者，將如何介入？
題型：問答題
學(xué)校社會工作有哪些特點？
題型：問答題