預(yù)測(cè)應(yīng)注意（）。

測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)的內(nèi)容有（）。

美國心理學(xué)家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。

編制操作測(cè)驗(yàn)的原則有（）。

心理測(cè)驗(yàn)命題在內(nèi)容方面的主要要求是（）。

對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測(cè)驗(yàn)的信度和效度的資料，在解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí)，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。

編制是非題時(shí)，應(yīng)注意（）。

受練習(xí)效應(yīng)影響較大的情況，具體表現(xiàn)為（）。

研究表明，（）者，測(cè)驗(yàn)焦慮較高。

受測(cè)者對(duì)測(cè)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)或應(yīng)試技巧會(huì)影響測(cè)驗(yàn)成績，"測(cè)驗(yàn)油子"的表現(xiàn)有（）。