不定項(xiàng)選擇員工的行為是由其（）決定的。
A.自我實(shí)現(xiàn)需求
B.自尊和尊重需求
C.主導(dǎo)需求
D.更高層次需求
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1.不定項(xiàng)選擇根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列屬于歸屬性需求的激勵(lì)方式為（）。
A.參加培訓(xùn)
B.提工資
C.表?yè)P(yáng)
D.擴(kuò)大工作責(zé)任范圍
2.不定項(xiàng)選擇根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列屬于自我實(shí)現(xiàn)需要的激勵(lì)方式為（）。
A.升職
B.提工資
C.表?yè)P(yáng)
D.擴(kuò)大工作責(zé)任范圍
3.不定項(xiàng)選擇激勵(lì)是一種（）的管理方式。
A.旨在消除不滿(mǎn)意感
B.旨在產(chǎn)生滿(mǎn)意感
C.正面效應(yīng)
D.負(fù)面效應(yīng)
4.不定項(xiàng)選擇培訓(xùn)考核的主要方法包括（）。
A.實(shí)地操作
B.筆試
C.口頭測(cè)試
D.綜合作業(yè)法
5.不定項(xiàng)選擇培訓(xùn)過(guò)程中若遇到突發(fā)事件的影響，可采用的較好的處理方法是（）。
A.妥善化解
B.請(qǐng)組織者幫助解決
C.停下課來(lái)自己解決
D.靈活改變授課形式
最新試題
編寫(xiě)一份物流培訓(xùn)講義應(yīng)注意哪些方面要求？
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)習(xí)型企業(yè)的實(shí)質(zhì)是（）。
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根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，列舉編寫(xiě)講義的技巧。
題型：?jiǎn)柎痤}
物流講師的培訓(xùn)工作流程一般是怎樣的？
題型：?jiǎn)柎痤}
培訓(xùn)講師應(yīng)該具備的培訓(xùn)行為能力包括（）。
題型：不定項(xiàng)選擇
與正規(guī)學(xué)歷教育相比，職業(yè)技能培訓(xùn)更加注重（）。
題型：不定項(xiàng)選擇
針對(duì)物流業(yè)務(wù)基層作業(yè)人員，培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)應(yīng)放在（）。
題型：不定項(xiàng)選擇
未來(lái)物流環(huán)境的特征有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
企業(yè)生存和發(fā)展有賴(lài)于的三個(gè)核心活動(dòng)過(guò)程的管理水平，這三個(gè)核心活動(dòng)過(guò)程是（）。
題型：不定項(xiàng)選擇
培訓(xùn)方案的具體內(nèi)容一般應(yīng)包括哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}