A.某項(xiàng)工作的主要任務(wù)和子任務(wù)
B.說(shuō)明完成A項(xiàng)任務(wù)的獎(jiǎng)懲
C.說(shuō)明每項(xiàng)任務(wù)的完成標(biāo)準(zhǔn)
D.說(shuō)明執(zhí)行A項(xiàng)任務(wù)的頻率
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A.任務(wù)分析
B.市場(chǎng)需求
C.工作績(jī)效分析
D.主管人員的報(bào)告
A.幫助管理人員完成社會(huì)化過(guò)程
B.提高組織工作績(jī)效
C.實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)
D.形成團(tuán)隊(duì)精神
A.老雇員
B.新雇員
C.從事現(xiàn)行工作的雇員
D.從事新工作的雇員
A.培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施時(shí)間的長(zhǎng)短
B.結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象發(fā)展要求
C.企業(yè)發(fā)展前景
D.培訓(xùn)對(duì)象現(xiàn)狀之間的差距
A.遠(yuǎn)瞻性
B.系統(tǒng)性
C.合理性
D.經(jīng)濟(jì)性
最新試題
培訓(xùn)需求分析包括()。
人際關(guān)系心理分析中常見(jiàn)的自我狀態(tài)包括:()。
()不是確定培訓(xùn)需求的因素。
與小組下屬雇員共同討論問(wèn)題,一起形成和評(píng)價(jià)解決問(wèn)題多種方法的參與式領(lǐng)導(dǎo)方式稱為()。
任務(wù)分析記錄表包括的信息有:()。
特殊管理人員開(kāi)發(fā)技術(shù)包括:()。
任務(wù)分析特別適用于確定()的培訓(xùn)需求。
()的培訓(xùn)成果是可以衡量的。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)通常不采用()的方式。
處于成年人狀態(tài)的管理人員一般具有的行為特征包括:()。