最新試題
醫(yī)生在死者生前及其親屬不反對的情況下,摘取死者的組織和器官,這一形式在下列哪些國家是合法的?()
題型:多項選擇題
死亡教育的途徑有()。
題型:多項選擇題
不以人工干預(yù)的方法來延長病人痛苦的死亡過程,被稱為()。
題型:單項選擇題
實習(xí)生是“準(zhǔn)醫(yī)生”,應(yīng)處處以醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,并具有和醫(yī)生一樣的道德責(zé)任,在實習(xí)過程中,他們應(yīng)該()。
題型:多項選擇題
人體實驗可以分為()。
題型:多項選擇題
關(guān)于臨床診療活動中技術(shù)決策與倫理決策的關(guān)系,下列描述正確的是()。
題型:單項選擇題
“死生,命也;其有夜旦之常,天也。人之有所不得與,皆物之情也?!边@是()的死亡觀。
題型:單項選擇題
以下哪些是動物實驗倫理爭論背后的理論依據(jù)?()
題型:多項選擇題
由于危重病人特點,常見的倫理難題是()
題型:單項選擇題
1946年起草的第一個國際準(zhǔn)則是()。
題型:單項選擇題