A.0~3歲內(nèi)
B.3~12歲內(nèi)
C.12~13歲起延續(xù)至成年
D.成年后,持續(xù)終生
E.老年階段
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B.主動(dòng)發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.穩(wěn)定發(fā)展階段
A.反射
B.順應(yīng)
C.應(yīng)對(duì)
D.自我控制
E.應(yīng)激
A.目的性
B.可塑性
C.差異性
D.主動(dòng)性
E.被動(dòng)性
A.行為主體
B.行為客體
C.行為環(huán)境
D.行為手段
E.行為結(jié)果
A.刺激、有機(jī)體和結(jié)果
B.刺激、環(huán)境和行為反應(yīng)
C.環(huán)境、有機(jī)體和結(jié)果
D.環(huán)境、有機(jī)體和行為反應(yīng)
E.刺激、有機(jī)體和行為反應(yīng)
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健康干預(yù)方案的內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)()
目標(biāo)人群失訪比例超過(guò)多少,會(huì)影響健康教育評(píng)價(jià),造成偏倚()
環(huán)境診斷的目的為()
下列影響健康教育評(píng)價(jià)的因素中,不屬于測(cè)試或觀察因素的是()
1997年中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)醫(yī)院健康教育學(xué)術(shù)委員會(huì)在哪里宣告成立,標(biāo)志著我國(guó)醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)的全國(guó)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的形成()
患者教育應(yīng)包括衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育、心理衛(wèi)生教育和()
健康信息的特點(diǎn)是()
關(guān)于健康教育評(píng)價(jià)的種類以下表述錯(cuò)誤的是()
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醫(yī)院健康教育這一概念是由誰(shuí)最早提出的()