A.領(lǐng)導(dǎo)者的能力
B.追隨者的能力
C.領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者的動(dòng)力
D.阻力
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A.持續(xù)變革的思想和意識(shí)
B.強(qiáng)大的硬件設(shè)施
C.人才的儲(chǔ)備
D.知識(shí)的學(xué)習(xí)
A.變化快速
B.競(jìng)爭(zhēng)激烈
C.關(guān)系復(fù)雜
D.穩(wěn)定平緩
A.讓周遭的他人理解和做到這些
B.轉(zhuǎn)變自身觀念
C.轉(zhuǎn)變他人觀念
D.讓他人更好地為其做事
A.價(jià)值多元
B.反應(yīng)迅捷
C.主見(jiàn)增加
D.知識(shí)豐富
A.“3”代表的是上層領(lǐng)導(dǎo)由成長(zhǎng)到成熟所必須經(jīng)歷的三個(gè)階段
B.“7”代表的是領(lǐng)導(dǎo)者或者成功者應(yīng)保持和具備的7個(gè)習(xí)慣
C.“2”代表的是成功的兩種類(lèi)別
D.“1”代表的是領(lǐng)導(dǎo)者或者成功者應(yīng)堅(jiān)持一個(gè)明確的工作、生活、學(xué)習(xí)目標(biāo)
最新試題
最適合對(duì)企業(yè)高管采用的考核方式是()。
培訓(xùn)的主角應(yīng)該是講師,以講師為中心。此種說(shuō)法()。
企業(yè)的管理手段不同,想要達(dá)到的目的也不同。此種說(shuō)法。()
對(duì)難觀察、難量化的指標(biāo)進(jìn)行考核,才能真正體現(xiàn)出績(jī)效考核的價(jià)值。此種說(shuō)法()。
從培訓(xùn)與發(fā)展的區(qū)別方面來(lái)說(shuō),培訓(xùn)解決的是()。
職位歸類(lèi)分級(jí)法的特點(diǎn)不包括()。
不同的人在同一崗位上產(chǎn)生的績(jī)效是相同的。此種說(shuō)法()。
工傷保險(xiǎn)的繳費(fèi)額度主要按照地區(qū)劃分,比例在0.5%~2%。此種說(shuō)法()。
發(fā)展需要做的是更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,比培訓(xùn)更難做。此種說(shuō)法()。
在企業(yè)管理中,人力資源部的職責(zé)不包括()。