教師資格證書的適用的地域范圍是()。

教師應(yīng)當(dāng)履行關(guān)心、愛護()，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展的義務(wù)。

段老師受到侮辱、毆打怎么辦？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

一天中午，某幼兒園中班的大部分幼兒都睡著了，還有個別幼兒沒睡，這時，值班教師荀老師便到別的班去倒開水，并聊了一會兒。待她回班后，發(fā)現(xiàn)一名幼兒頭部紅腫，問其原因是，剛才茍老師外出后，他在床上玩耍，不小心摔傷的。茍老師趕忙幫幼兒揉了揉，便安慰他睡了覺。下午當(dāng)家長接孩子時看到幼兒傷情，立即送往醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)腦內(nèi)血腫，須立即住院治療。請問在該事件中荀老師和幼兒園存在的問題，并進行簡要分析。

教師違法行為的主要法律責(zé)任不包括()。

下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的是()。

每天入園前，某幼兒園學(xué)生都要在校門口接受值日學(xué)生的“搜身”檢查。幼兒園回應(yīng)稱這樣做是為了檢查學(xué)生是否帶了零食或者小玩具進入校園。這種做法（）。

教師履行教育教學(xué)職責(zé)必須具備的基本權(quán)利是（）。

教師認為行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)自知道具體行政行為之日起()日內(nèi)提起行政復(fù)議，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。

這位教師對課堂意外情況的處理得當(dāng)嗎？試分析并說明理由。