幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）。

在學齡前期，（）兒童的性別角色和行為，對兒童的智力發(fā)展和性格發(fā)展是有益的。

談談應如何根據幼兒四種不同的氣質類型特點，有針對性地進行教育。

渴望同伴接納自己，希望得到老師的表揚，這種表現反映了幼兒（）。

在性別角色發(fā)展的過程中，5歲的孩子可能出現的情況是（）。

如何培養(yǎng)幼兒氣質？

聯(lián)系實際，分析學前期獨生子女社會性問題產生的原因。

如何培養(yǎng)良好的依戀關系？

簡述幼兒期自我評價的發(fā)展趨勢并舉例說明。

你覺得應該怎樣幫助奇奇？