A.崗位量
B.工作量
C.需求量
D.勞動(dòng)量
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A.基礎(chǔ)
B.決定性
C.重要
D.不重要
A.勞動(dòng)和資金
B.勞動(dòng)和教育
C.服務(wù)和資金
D.勞動(dòng)和服務(wù)
A.以投資促發(fā)展
B.收獲利潤
C.保持利潤保護(hù)市場(chǎng)
D.向別處投資
A.開創(chuàng)階段
B.成長階段
C.成熟階段
D.穩(wěn)定和衰退階段
A.組織因素
B.環(huán)境因素
C.產(chǎn)量因素
D.領(lǐng)導(dǎo)因素
最新試題
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
在崗位說明書中,說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()