填空題有意義學(xué)習(xí)的三種類型是__________、__________和__________。

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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過(guò)程中測(cè)量的主要方法是()

A.測(cè)驗(yàn)
B.觀察
C.訪談
D.實(shí)驗(yàn)

2.單項(xiàng)選擇題提出需要層次理論的心理學(xué)家是()

A.弗洛姆
B.羅杰斯
C.馬斯洛
D.弗洛伊德

3.單項(xiàng)選擇題以詞的聲音表象、動(dòng)覺(jué)表象為支柱而進(jìn)行智力活動(dòng)的階段,稱作()

A.活動(dòng)定向
B.內(nèi)部言語(yǔ)
C.有聲的外部語(yǔ)言
D.無(wú)聲的外部語(yǔ)言

4.單項(xiàng)選擇題布魯姆提出的學(xué)習(xí)理論是()

A.掌握學(xué)習(xí)
B.認(rèn)知學(xué)習(xí)
C.情感學(xué)習(xí)
D.行為學(xué)習(xí)

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校教育心理學(xué)中最重要、最核心的理論是()

A.智力理論
B.動(dòng)機(jī)理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.認(rèn)知理論

6.單項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為,11至15歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于()

A.思維準(zhǔn)備階段
B.思維階段
C.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段
D.抽象思維階段

最新試題

信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過(guò)程。信息是經(jīng)()的形式儲(chǔ)存在長(zhǎng)時(shí)記憶中。

題型:填空題

關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的成因,“白板說(shuō)”觀點(diǎn)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

積極誘因使個(gè)體產(chǎn)生積極行為,()某一目標(biāo);消極誘因則使個(gè)體產(chǎn)生負(fù)性行為,遠(yuǎn)離或回避某一目標(biāo)。

題型:填空題

問(wèn)題解決的過(guò)程可分為四個(gè)階段,即()、()、()、()。

題型:填空題

試述美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論。(提示:人有5種基本需要,將它由低級(jí)到高級(jí)順序排列成一定的層次,并著重分析一下最高層次的需要。)

題型:?jiǎn)柎痤}

認(rèn)為人的性本能是推動(dòng)人的發(fā)展的最根本動(dòng)因的學(xué)者是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“記憶術(shù)”很多,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。

題型:填空題

布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動(dòng)地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié),而是主動(dòng)地形成()。

題型:填空題

常用的品德教育方法有哪些?

題型:?jiǎn)柎痤}

學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題