心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。

聯(lián)系實際，談?wù)勚袑W(xué)生心理發(fā)展的主要特點。

“記憶術(shù)”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。

認(rèn)為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學(xué)者是（）。

下列說法中對的是（）。

桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系，他的教育心理學(xué)分為三部分；第一部分講人類的本性，第二部分講()、第三部分講()。

簡述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對教師的主要作用。

自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認(rèn)識和()。

在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是（）。

當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。