單項(xiàng)選擇題個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經(jīng)驗(yàn)、行為規(guī)范、價值觀以及適應(yīng)社會的能力的過程稱為個體()
A.價值化
B.人格化
C.社會化
D.差異化
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1.單項(xiàng)選擇題下列作品中,布盧姆的代表作是()
A.《教育目標(biāo)分類》
B.《教育心理學(xué)》
C.《學(xué)習(xí)的條件》
D.《教育過程》
2.單項(xiàng)選擇題一般認(rèn)為,教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是從美國教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》開始的,該書出版的年份是()
A.1803年
B.1879年
C.1903年
D.1923年
3.單項(xiàng)選擇題下列屬于教學(xué)的一個基本單位,指在一定的時間內(nèi),教師和學(xué)生相互作用達(dá)到教學(xué)目的是()
A.教學(xué)
B.教育
C.課
D.學(xué)校教育
7.問答題簡述提高知識鞏固的途徑。
10.名詞解釋遷移
最新試題
簡述心理發(fā)展的含義。
題型:問答題
當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后,就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
題型:填空題
簡述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對教師的主要作用。
題型:問答題
自我意識的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認(rèn)識和()。
題型:填空題
布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié),而是主動地形成()。
題型:填空題
問題解決的過程可分為四個階段,即()、()、()、()。
題型:填空題
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
題型:填空題
對影響人的諸多因素敘述不正確的一項(xiàng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系,他的教育心理學(xué)分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。
題型:填空題