積極誘因使個體產(chǎn)生積極行為，()某一目標(biāo)；消極誘因則使個體產(chǎn)生負性行為，遠離或回避某一目標(biāo)。

下列說法中對的是（）。

人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。

認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學(xué)者是（）。

對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是（）。

尊重信任學(xué)生是教帥的（）。

結(jié)合教學(xué)實際，說說怎樣運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點？

試述美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論。(提示：人有5種基本需要，將它由低級到高級順序排列成一定的層次，并著重分析一下最高層次的需要。)

關(guān)于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。

常用的品德教育方法有哪些？