A.形成概念圖
B.使用分類
C.運用類推
D.建構(gòu)圖式
E.形成規(guī)則或產(chǎn)生式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.審題
B.理解
C.聯(lián)想
D.解析
E.類化
A.信號學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.語言的聯(lián)合
D.連鎖學(xué)習(xí)
E.解決問題的學(xué)習(xí)
A.以發(fā)散思維為指標(biāo)的創(chuàng)造力測驗
B.以創(chuàng)造個性為指標(biāo)的調(diào)查問卷
C.以創(chuàng)造成果為指標(biāo)的產(chǎn)品評定
D.以韋氏智商為指標(biāo)的智力測驗
A.潘菽
B.朱智賢
C.馮忠良
D.陳鶴琴
A.自我概念
B.自尊
C.自卑
D.意識
A.身心的潛能
B.主觀能動性
C.工作的積極性
D.智力水平
A.成分性智力
B.經(jīng)驗性智力
C.情境性智力
D.知識性智力
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金納
D.班杜拉
A.皮亞杰
B.霍爾
C.洛克
D.斯金納
最新試題
結(jié)合教學(xué)實際,說說怎樣運用感知規(guī)律,突出直觀對象的特點?
教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”,沒有違背了個體身心發(fā)展的()。
關(guān)于個體身心發(fā)展的成因,“白板說”觀點屬于()。
布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié),而是主動地形成()。
下列說法中對的是()。
自我意識的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認(rèn)識和()。
簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
通過電視劇《水滸傳》,你認(rèn)為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?()
簡述心理發(fā)展的含義。
認(rèn)為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學(xué)者是()。