問答題簡述影響創(chuàng)造力發(fā)展的因素。
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簡述動機(jī)的類型。
題型:問答題
教育工作中,要做到“因材施教”、“長善救失”,這說明()。
題型:單項(xiàng)選擇題
奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)生的成就動機(jī)主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成,即()的內(nèi)驅(qū)力、()的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。
題型:填空題
積極誘因使個體產(chǎn)生積極行為,()某一目標(biāo);消極誘因則使個體產(chǎn)生負(fù)性行為,遠(yuǎn)離或回避某一目標(biāo)。
題型:填空題
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列說法中對的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能,這是技能的()遷移。
題型:填空題
聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勚袑W(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)。
題型:問答題
簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
題型:問答題
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。
題型:填空題