心理健康的良好適應標準由于具有主觀性，常常會有差異乃至引發(fā)爭議。

有一半的自殺者有精神疾病。

心理治療原則上不主張多用藥。

自我發(fā)展問題是典型的發(fā)展型咨詢關注的問題。

自殺事件發(fā)生后，往往會出現(xiàn)謠言等失真信息的傳播，教師應該在可能的情況下向有關學生及時公布詳細的事實真相，尤其對于中學生。

心理健康的定義之一是：一種生活適應良好的狀態(tài)。

文化模式正成為學校心理健康教育工作的一個新趨勢。

心理健康教育工作的教育模式改善了原先心理咨詢較為變動的工作方式。

大學規(guī)定有精神分裂癥病史的學生不得入學是毫無道理的。

如果有學生目睹了其他學生自殺，我們應該通過個別或集體咨詢形式對他們進行危機干預。