大學(xué)規(guī)定有精神分裂癥病史的學(xué)生不得入學(xué)是毫無道理的。

心理健康的良好適應(yīng)標準由于具有主觀性，常常會有差異乃至引發(fā)爭議。

心理治療的對象可以是一般人，目的在于助人成長。

如果有學(xué)生目睹了其他學(xué)生自殺，我們應(yīng)該通過個別或集體咨詢形式對他們進行危機干預(yù)。

嚴重的精神障礙必須交精神科醫(yī)生處理。

生活管理問題對一些貧困學(xué)生是特別重要的自我管理問題。

學(xué)生常見的心理問題按內(nèi)容分，可將問題分為：學(xué)習問題、人際關(guān)系問題、自我管理問題、自我發(fā)展問題等。

心理健康的非病狀態(tài)是指按照精神疾病的診斷標準看不能認定某人有心理疾病或癥狀。

自我發(fā)展問題是典型的發(fā)展型咨詢關(guān)注的問題。

心理咨詢中的“咨詢”有“顧問”的意思。