從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）

主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。

年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些

教育的整合性原則要求有（）

以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）

教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）

運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。