A.訓(xùn)練中應(yīng)有休息恢復(fù)期
B.若出現(xiàn)全身不適時(shí)應(yīng)報(bào)告
C.注意避免替代運(yùn)動
D.可以使用一些短時(shí)間屏氣的運(yùn)動
E.對有心肺疾病的患者要適當(dāng)減少運(yùn)動量
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A.用力嘆氣
B.用壓舌板輔助軟腭抬高
C.用軟毛刷刺激軟腭
D.舌運(yùn)動訓(xùn)練
E.用冰塊刺激軟腭
A.常用的原則
B.傳遞性的原則
C.交流策略的原則
D.交流的原則
E.反饋原則
A.漸進(jìn)放松技術(shù)
B.對比放松技術(shù)
C.醫(yī)療氣功
D.自身按摩
E.暗示放松技術(shù)
A.3~4m
B.4~5m
C.5~6m
D.6~7m
E.2~3m
A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法
B.色彩失認(rèn)訓(xùn)練方法
C.面容失認(rèn)訓(xùn)練方法
D.聽覺失認(rèn)訓(xùn)練方法
E.體覺失認(rèn)訓(xùn)練方法
A.12項(xiàng)
B.11項(xiàng)
C.10項(xiàng)
D.9項(xiàng)
E.8項(xiàng)
A.極其嚴(yán)重功能障礙
B.嚴(yán)重功能障礙
C.生活不能自理
D.基本生活自理
E.完全生活自理
A.觀看競技比賽
B.翻身訓(xùn)練
C.轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
D.站立訓(xùn)練
E.拼圖訓(xùn)練
A.馬蹄內(nèi)翻足
B.扁平足
C.膝關(guān)節(jié)反屈
D.小兒麻痹后遺癥
E.C7脊髓損傷患者
A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法
B.色彩失認(rèn)訓(xùn)練方法
C.聽覺失認(rèn)訓(xùn)練方法
D.體覺失認(rèn)訓(xùn)練方法
E.空間關(guān)系失認(rèn)訓(xùn)練
最新試題
木刻作業(yè)的主要功能不包括()。
患者男,65歲,腦出血致左側(cè)肢體無力2周。上肢Brunnstrom分期為一期?;颊叽采涎雠P位,如果肩關(guān)節(jié)過度外展,將會()。
患者男,61歲。左側(cè)偏癱1年,對疾病認(rèn)識不清。臨床診斷:腦梗死。通過談話的方法幫助患者正確理解疾病的特點(diǎn),樹立康復(fù)信心,在心理治療中應(yīng)屬于()。
不屬于上肢假肢處方內(nèi)容的是()。
患者男,28歲。車禍致T10完全脊髓損傷1周。對患者進(jìn)行心理治療時(shí),不正確的做法是()。
被動屈膝的大部分運(yùn)動肌張力明顯增加,但膝關(guān)節(jié)仍能較容易地被移動,按改良Ashworth分級為()。
評定肌張力信度較高、范圍較廣且又便捷的方法是()。
該患者的輪椅的驅(qū)動方式為()。
正常動作的特點(diǎn)不包括()。
該患者應(yīng)選擇何種高度的輪椅?()