單項(xiàng)選擇題為增強(qiáng)中學(xué)生防范艾滋病的意識(shí)，在學(xué)校開展有關(guān)艾滋病健康教育效果的研究，此研究類型屬于（）。

A.描述性研究
B.分析性研究
C.實(shí)驗(yàn)性研究
D.理論性研究
E.宣傳性研究


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1.單項(xiàng)選擇題在衛(wèi)生服務(wù)市場(chǎng)中，關(guān)于需求與供給關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的是（）。

A.供給決定需求
B.供給是需求實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
C.供給的特殊性對(duì)需求產(chǎn)生影響
D.需求是供給的前提
E.兩者對(duì)立統(tǒng)一、相輔相成

2.單項(xiàng)選擇題初級(jí)衛(wèi)生保健評(píng)價(jià)的主要特征中，足夠程度主要是分析（）。

A.制定和執(zhí)行的工作規(guī)劃和措施，是否符合國(guó)家的衛(wèi)生方針、政策和任務(wù)
B.制定的衛(wèi)生規(guī)劃和措施中的各種問(wèn)題是否明確、肯定，并給予重視
C.根據(jù)實(shí)際執(zhí)行的活動(dòng)與計(jì)劃比較，將實(shí)際活動(dòng)的結(jié)果與預(yù)期比較，評(píng)價(jià)進(jìn)展?fàn)顩r
D.是否能用比較小的資源獲取較大的成果
E.既定目標(biāo)是否達(dá)到，有關(guān)居民團(tuán)體是否滿意

4.單項(xiàng)選擇題與"疾病"相對(duì)應(yīng)的自我保健方式是（）。

A.自我意識(shí)
B.自我診斷、自我治療
C.自我調(diào)節(jié)、自我控制
D.個(gè)人參與、自助
E.個(gè)人影響、自我防護(hù)

5.單項(xiàng)選擇題從使用方法的角度分類，錄像片、幻燈片、掛圖等健康教育材料屬于（）。

A.供個(gè)人使用的材料
B.供目標(biāo)群體使用的材料
C.向社會(huì)傳播的材料
D.供健康教育人員學(xué)習(xí)的材料
E.電化教育材料

7.單項(xiàng)選擇題人不易作為傳染源的疾病是（）。

A.流行性乙型腦炎
B.肺吸蟲病
C.流行性斑疹傷寒
D.流行性出血熱
E.瘧疾

9.單項(xiàng)選擇題流行病學(xué)研究對(duì)象的三個(gè)層次是（）。

A.傳染病、非傳染病、慢性病
B.疾病、傷害、健康
C.地方病、非傳染病、寄生蟲病
D.殘疾、弱智、生理缺陷
E.傷害、缺陷、意外

10.單項(xiàng)選擇題確定接觸者留驗(yàn)、檢疫的時(shí)限是根據(jù)（）。

A.傳染期加1～2天
B.密切接觸時(shí)間
C.接觸期加1～2天
D.潛伏期加1～2天
E.病程的長(zhǎng)短