抑郁癥是以持久的（）為特征的神經(jīng)癥。

（）是為心理評估搜集數(shù)量化資料的常用工具，是一種特殊的測量。按照所要測量的特征，大體上可把心理測驗分為認知測驗和（）測驗。

結合實際說明行為改變的幾種方法。

強迫行為

（）是指少年性發(fā)育過程中不良適應，一般不屬于性心理障礙。

進食障礙包括（）。

日本的（）療法，強調(diào)當事人力求控制強迫癥狀的努力，以及這種努力所導致的對癥狀出現(xiàn)的專注和預期。另一種有效的方法是暴露與（）反應。

人格障礙是長期固定的適應不良的行為模式，由不成熟的不適當?shù)模ǎ┗騿栴}解決方式所構成。

心理健康的教育意義是什么?

下列選項中，對心理健康理解不正確的是（）。