A.脫敏法
B.厭惡法
C.示范法
D.強(qiáng)化法
E.消除法
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A.基本健康行為
B.保健行為
C.日常促進(jìn)健康行為
D.避開環(huán)境危害行為
E.預(yù)警行為
A.請家長或?qū)W校所在社區(qū)的組織團(tuán)體，參與學(xué)校的健康計劃
B.監(jiān)測學(xué)生生長發(fā)育，并培訓(xùn)師生預(yù)防疾病的技能
C.制定進(jìn)行健康篩查的規(guī)定與時間表
D.改造學(xué)校的體育衛(wèi)生設(shè)施
E.安排健康教學(xué)課程，組織學(xué)生參加健康服務(wù)活動
A.及格率
B.人均住院日數(shù)
C.月病假率
D.人均病假日數(shù)
E.不吸煙率
A.學(xué)校健康政策
B.學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)
C.學(xué)校健康社會環(huán)境和社區(qū)關(guān)系
D.學(xué)校思想教育
E.學(xué)校健康教育
A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
B.學(xué)生家長
C.教職員工
D.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)
E.學(xué)生
最新試題
高血壓健康教育對策的目標(biāo)人群不包括（）
一吸煙48歲男性，近日得知一名吸煙朋友患肺癌后，有些害怕，想戒煙，但又心存僥幸，覺得不會那么巧吧，吸煙的人有的是，怎么就自己會得肺癌？同時也擔(dān)心戒煙會導(dǎo)致發(fā)胖，對戒煙缺乏信心。針對這種情況，健康教育工作者運(yùn)用的行為干預(yù)理論是（）
下列不屬于計劃執(zhí)行中的監(jiān)測和質(zhì)量控制的內(nèi)容是（）
某市，在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下．市健康教育所指導(dǎo)下，建立起以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為主體。以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和物業(yè)管理機(jī)構(gòu)共同負(fù)責(zé)、居民代表參加的社區(qū)健康教育管理體制。這種做法符合健康教育與健康促進(jìn)的哪一要素（）
"重點放在靜脈吸毒和賣淫嫖娼等具有高風(fēng)險行為的人群"屬于艾滋病健康教育（）
在醫(yī)院健康教育中，不屬于心理衛(wèi)生教育內(nèi)容的是（）
評價經(jīng)干預(yù)后健康狀況和社會效益的變化屬于（）
在評價影響內(nèi)在真實性的歷史性因素中可通過下列哪種方法排除（）
健康教育干預(yù)框架包括（）
艾滋病傳播途徑的預(yù)防教育內(nèi)容不包括（）