您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.漢字唱名法
B.固定唱名法
C.首調(diào)唱名法
D.尾調(diào)唱名法
A.發(fā)聲方法
B.發(fā)聲技巧
C.發(fā)聲訓(xùn)練
D.嗓音保護(hù)
A.1-2
B.2-3
C.3-4
D.3-5
A.審美
B.人文
C.創(chuàng)造
D.自由
A.1-2
B.2-3
C.3-4
D.3-5
最新試題
演奏教學(xué)基本可以分為兩大類:一是學(xué)習(xí)()的演奏,二是用()為歌曲、表演等伴奏。
音樂教材的編寫原則是什么?
“節(jié)奏或旋律”創(chuàng)作教學(xué)可分為三個(gè)階段進(jìn)行,即()、()、()。
追蹤音樂主題的實(shí)施方法有演唱、演奏音樂主題,追蹤聽辨音樂主題,()音樂主題。
識(shí)讀樂譜教學(xué)要以生動(dòng)的()為載體,在學(xué)生感性積累和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。學(xué)習(xí)可以通過熟悉的歌曲或樂曲識(shí)讀樂譜。
音樂創(chuàng)造教學(xué)包括兩類三項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。下列說法錯(cuò)誤的是()
演奏教學(xué)包括的主要內(nèi)容有()、()、合奏能力、()。
音樂是()的一個(gè)重要領(lǐng)域。
采用五線譜教學(xué)時(shí)建議采用的唱名法是:()
“()”是音樂課程特有的一種生動(dòng)活潑的評(píng)價(jià)方式,能充分體現(xiàn)音樂課程的特點(diǎn)和課程評(píng)價(jià)的民主性,營造和諧、團(tuán)結(jié)的評(píng)價(jià)氛圍。