新課程在教學(xué)方法上其最大特點(diǎn)是不是教教材，而是（）。

音樂課程是基礎(chǔ)教育課程體系的組成部分，其基本理念是指導(dǎo)音樂新課程實(shí)施的（）。

識(shí)讀樂譜教學(xué)要以生動(dòng)的（）為載體，在學(xué)生感性積累和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。學(xué)習(xí)可以通過熟悉的歌曲或樂曲識(shí)讀樂譜。

（）包括兩類學(xué)習(xí)內(nèi)容：一是以開發(fā)學(xué)生潛能為目的的即興音樂編創(chuàng)活動(dòng)；二是運(yùn)用音樂材料進(jìn)行音樂（）。

“（）”是音樂課程特有的一種生動(dòng)活潑的評(píng)價(jià)方式，能充分體現(xiàn)音樂課程的特點(diǎn)和課程評(píng)價(jià)的民主性，營造和諧、團(tuán)結(jié)的評(píng)價(jià)氛圍。

中小學(xué)音樂欣賞課的教學(xué)主要有兩種類型：一種是以一首需要（）。為主要內(nèi)容的欣賞課型，另一種是以一類需要（）為主要內(nèi)容的欣賞課型。

綜合性藝術(shù)表演教學(xué)實(shí)施中要注意哪幾方面的問題？

樂譜是記載音樂的符號(hào)，是學(xué)習(xí)音樂的（）。

怎樣實(shí)現(xiàn)“以音樂審美為核心”這一理念呢？下列說法錯(cuò)誤的是（）

（）是中小學(xué)音樂教學(xué)的基本內(nèi)容，也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。