前瞻性培訓(xùn)需求評(píng)估模型是建立在（）的基礎(chǔ)上。

反應(yīng)層面的評(píng)估一般采用（）。

在培訓(xùn)檔案管理制度中，與培訓(xùn)相關(guān)的檔案內(nèi)容不包含（）。

培訓(xùn)項(xiàng)目課程描述包含（）等內(nèi)容。

在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中需考慮各個(gè)方面的要素，其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含（）。

在培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容，比較容易被忽視的是（）。

（）給培訓(xùn)課程定了一個(gè)方向和框架整個(gè)培訓(xùn)課程將圍繞著這個(gè)框架一步步充實(shí)和延伸。

以下關(guān)于循環(huán)評(píng)估模型的不足之處說(shuō)法不正確的是（）。

三維培訓(xùn)需求分析模型的作用包含（）。

以下不適宜知識(shí)類培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是（）。