單項(xiàng)選擇題對(duì)專業(yè)技術(shù)、操作技能職位人員實(shí)行()考核,動(dòng)態(tài)跟蹤管理。

A.年度和月度
B.年度和聘期
C.年度和季度
D.季度和月度


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2.單項(xiàng)選擇題對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行行為評(píng)估,評(píng)估者應(yīng)為()

A.培訓(xùn)單位
B.學(xué)員的直接主管
C.培訓(xùn)教師
D.學(xué)員的單位主管

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行反應(yīng)評(píng)估的方法不包括()

A.訪談法
B.綜合座談
C.筆試法
D.電話調(diào)查

4.單項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)效果的評(píng)估體系中,()是第四級(jí)評(píng)估

A.行為評(píng)估
B.學(xué)習(xí)評(píng)估
C.反應(yīng)評(píng)估
D.結(jié)果評(píng)估

5.單項(xiàng)選擇題作為企業(yè)管理技能開(kāi)發(fā)的基本模式,短期學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)不包括()

A.較有深度
B.可以學(xué)習(xí)工作兩不誤
C.針對(duì)性好
D.可以全力以赴地學(xué)習(xí)

最新試題

運(yùn)用三維培訓(xùn)需求分析模型對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行分析時(shí),()的特征象限采用以自我培訓(xùn)為主,著重較低層次的學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)目標(biāo)對(duì)受訓(xùn)者傳達(dá)的意圖中,下面()的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下不適宜知識(shí)類培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了便于管理,需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中需考慮各個(gè)方面的要素,其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()給培訓(xùn)課程定了一個(gè)方向和框架整個(gè)培訓(xùn)課程將圍繞著這個(gè)框架一步步充實(shí)和延伸。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容,比較容易被忽視的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于培訓(xùn)成果內(nèi)容的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)層面的評(píng)估一般采用()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí),需要界定清晰的培訓(xùn)目標(biāo),()是制定培訓(xùn)目標(biāo)時(shí)不可或缺的條件。

題型:多項(xiàng)選擇題