A.減少
B.雙倍
C.增加
D.無影響
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A.計(jì)劃的時(shí)間工期
B.浮動時(shí)間LSES或LFEF
C.關(guān)鍵時(shí)間當(dāng)ESLS或EFLF
D.進(jìn)度時(shí)間LFES
A.項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目辦公室人員
B.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)及職能部門經(jīng)理
C.項(xiàng)目發(fā)起人
D.以上都是
E.A及B正確
A.項(xiàng)目進(jìn)度將縮短兩周
B.非關(guān)鍵路徑上的浮動會增加
C.趕工之后會出現(xiàn)一個(gè)新的關(guān)鍵路徑
D.以上都是
A.過去的項(xiàng)目記錄歷史數(shù)據(jù)
B.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方法
C.過去的項(xiàng)目成員的知識經(jīng)驗(yàn)
D.組織標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方法
A.資源庫的技能水平
B.年份日期
C.約束條件
D.以上都正確
E.A及B正確
最新試題
項(xiàng)目經(jīng)理通過對團(tuán)隊(duì)的溝通,實(shí)現(xiàn)時(shí)間管理計(jì)劃應(yīng)該實(shí)現(xiàn)哪些主要的目標(biāo)?
為了確定一個(gè)過程中是什么引起了大多數(shù)質(zhì)量問題一個(gè)非常有用的工具是()
構(gòu)成項(xiàng)目管理的只要約束管理是()
項(xiàng)目活動資源在哪些方面會對項(xiàng)目時(shí)間管理產(chǎn)生影響?
甘特圖和網(wǎng)絡(luò)圖的主要區(qū)別在于?()
項(xiàng)目活動資源估計(jì)的主要交付輸出()
緊前活動
項(xiàng)目活動的持續(xù)時(shí)間
壓縮項(xiàng)目進(jìn)度,會產(chǎn)生下列哪些潛在問題?()
時(shí)間管理知識領(lǐng)域的各個(gè)過程涉及的輸出會影響以下知識領(lǐng)域,除了()。