單項選擇題系統(tǒng)脫敏發(fā)起源于()。
A、系統(tǒng)論的基本觀點
B、精神病人的臨床實驗
C、動物的實驗性神經(jīng)癥研究
D、精神病學家的靈感
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1.單項選擇題意識清楚時出現(xiàn)的談話內(nèi)容缺乏邏輯性,可能是()。
A、思維松弛
B、思維不連貫
C、思維中斷
D、破裂性思維
2.單項選擇題個體害怕孤獨,希望與他人在一起建立協(xié)作和友好聯(lián)系的心理傾向是()。
A、親和動機
B、成就動機
C、歸屬動機
D、利他動機
3.單項選擇題某兒童IQ得分為125,其智力等級屬于()。
A、極超常
B、超常
C、高于平常
D、平常
4.單項選擇題漢米爾頓抑郁量表的英文縮寫為()。
A、HAMA
B、SDS
C、HAMD
D、SAS
5.單項選擇題使用體統(tǒng)脫敏法時,建構理想的焦慮等級,應當注意做到的是()。
A、每一級焦慮,應最小到能被全身松弛所拮抗的程度
B、焦慮等級的設定主要取決于求助者本人
C、各焦慮等級之間級差盡量均勻
D、以上三點
最新試題
對具有軀體障礙的學生實行教學,教師理應注意以下幾點()。
題型:多項選擇題
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
題型:單項選擇題
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
題型:單項選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關鍵原因是()。
題型:單項選擇題
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
題型:單項選擇題
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題
在600個學生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
題型:單項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有()。
題型:多項選擇題
心理的反映是()的反映。
題型:單項選擇題
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應該是()。
題型:單項選擇題