A.深層的負性自動想法
B.淺層功能失調(diào)性假設
C.淺層的負性自動想法
D.深層功能失調(diào)性假設
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A.知識性認知偏差
B.個性的認知偏差
C.環(huán)境的定向偏差
D.人物的定向偏差
A.相關生活事件、人際關系及所處的生存環(huán)境
B.求助者的臨床表現(xiàn)與社會生活事件的關系
C.社會文化因素與心理障礙的發(fā)生有無關系
D.求助者的心理障礙與社會支持系統(tǒng)有無關系
A.情緒不穩(wěn)、過敏、急躁
B.注意力不集中
C.老年患者常有抑郁、焦慮,甚至出現(xiàn)妄想
D.嚴重時可出現(xiàn)狂躁狀態(tài)
A.又稱為情感型人格障礙
B.循環(huán)型指兩型交替發(fā)作
C.本型發(fā)作與外因無關聯(lián)
D.隨年齡的增長逐漸加重
A.也稱攻擊性人格障礙
B.以情感暴發(fā)、伴明顯行為沖動為特征
C.經(jīng)常出現(xiàn)自殺、自傷行為
D.往往在兒童或青少年期就出現(xiàn)品行問題
A.嚴重的注意力維持困難
B.常有異常的軀體性不安
C.未經(jīng)過思考就采取行動
D.該行為存在于所有場合
A.師生關系或親子關系嚴重不良
B.神經(jīng)癥
C.學業(yè)困難或輟學
D.嚴重的社會適應困難
A.表現(xiàn)出不同尋常的軀體癥狀
B.癥狀隨時間經(jīng)常改變
C.起病與困難的個人處境相關
D.軀體癥狀與已知疾病相一致
A.言語加快
B.注意力容易轉(zhuǎn)移
C.心境高漲
D.失去控制
A.聯(lián)想和回憶增多且雜亂無意義
B.一般不會伴有言語運動的增多
C.疲勞有彌散性和明顯的情緒性
D.疲勞并不伴有欲望和動機減退
最新試題
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則,關于“忠誠”含義的理解準確的是()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準確的態(tài)度包括()。
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應該是()。
心理的反映是()的反映。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
關于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準確的包括()。
對本案例主要的咨詢思路應該是()。
按照柯克的標準,智商在()之間的學生經(jīng)訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。