史料是研究和編撰史書所用的資料，它包括考古史料、文字史料、口述史料和非文字史料等。下列關(guān)于史料的說法，不正確的是（）。

創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探究、合作與交流提供條件，是注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和（）能力。

（）關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，有利于對教學(xué)活動(dòng)做出總結(jié)性的結(jié)論。

“三維目標(biāo)”是指知識與技能、（）和情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

新課程的核心理念是（）。

教師要積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，學(xué)會（）。

在歷史教學(xué)中要堅(jiān)持“論從史出”“史論結(jié)合”的原則，力求（）和思想性、生動(dòng)性的統(tǒng)一。

歷史教學(xué)資源的核心部分，開展歷史教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)是（）。

在內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的陳述中使用“列舉”“簡述”等行為動(dòng)詞的內(nèi)容均為（）層次的要求。

《說文》：“史，記事也。從又持中，中，正也?！边@符合史學(xué)家劉知幾所主張的（）。