A.形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合
B.綜合性評價的過程
C.定性評價與定量評價相結(jié)合
D.音樂教學(xué)評價的方法
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A.定性評價
B.定量評價
C.形成性評價
D.總結(jié)性評價
A.終結(jié)性評價
B.定性評價
C.形成性評價
D.定量評價
A.在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，應(yīng)以定量評價為主，定性評價為輔
B.終結(jié)性評價是對課程結(jié)業(yè)的檢測
C.對學(xué)生音樂學(xué)習(xí)評價的自我評價方式應(yīng)給予充分的重視，要根據(jù)不同學(xué)段和年紀，廣泛、靈活地加以運用
D.自評、互評及他評三種評價方式相結(jié)合，是實施綜合性評價的重要方面
A.形成性評價是一種注重教學(xué)過程的評價.我們不需過多重視
B.終結(jié)性評價是對學(xué)生結(jié)業(yè)的一個檢測，要特別重視
C.測驗成績出來后要將學(xué)生劃分等級，并公布榜單
D.應(yīng)將形成性評價和終結(jié)性評價結(jié)合起來，突出音樂學(xué)習(xí)的整體效果，強調(diào)音樂學(xué)習(xí)過程與結(jié)果的統(tǒng)一
A.難易程度
B.學(xué)生水平
C.學(xué)生心理
D.教學(xué)水平
最新試題
下列不屬于音樂教學(xué)評價功能的是（）。
（）是指評價對象和評價者都要從研究的角度來上課和評課，不能脫離學(xué)校整體和教學(xué)目標(biāo)。其過程是一個搜集信息和分析信息的過程。其目的是探索和總結(jié)教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)有效和先進的教學(xué)經(jīng)驗，并糾正教學(xué)中的問題和不足。
注重學(xué)生情感體驗，生活態(tài)度，逐步樹立終身學(xué)習(xí)的愿望，是對（）方面的教學(xué)評價。
在音樂學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中，根據(jù)實際情況可采用隨堂即時評價、學(xué)生互評、學(xué)生自評、教師主持的集體與單個評價等多種評價方法，這體現(xiàn)了（）。
下列不屬于對教學(xué)方法和手段評價要求的是（）。
下列關(guān)于新教師課堂教學(xué)評價的分類說法正確的是？（）
對音樂知識與技能的評價是對學(xué)生音樂學(xué)習(xí)評價的一個重要組成部分，要注意體現(xiàn)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的（）。
體現(xiàn)了檢驗學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的評價方式是（）。
下列說法錯誤的是（）。
通過試卷方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行檢測，并以分數(shù)或等級的形式表現(xiàn)出來，這體現(xiàn)了評價方法中的（）。