A.身體健康、終身參與
B.運動技能、身體健康
C.運動技能、運動情緒
D.運動興趣、身體健康
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A.課程目標-領(lǐng)域目標-水平目標
B.領(lǐng)域目標-課程目標-水平目標
C.課程目標-水平目標-領(lǐng)域目標
D.水平目標一課程目標一課程目標
A.教學(xué)目標
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)任務(wù)
D.教學(xué)目的
A.準備活動不充分
B.教師保護不當
C.場地器材的原因
D.動作難度過大
A.學(xué)年計劃
B.學(xué)期計劃
C.單元計劃
D.課時計劃
A.對手離籃近側(cè)靠對手近些
B.對手與球籃之間,離籃遠側(cè)遠
C.對手與球籃之間,有球逼、近球貼、遠球堵、近籃封、遠籃控
D.對手離籃近側(cè)靠對手遠些
最新試題
體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平(水平5)為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計劃和體重控制計劃,并能夠評價(),理解不同體能練習(xí)的作用。
體能訓(xùn)練時發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有()。
高中學(xué)業(yè)質(zhì)量水平是學(xué)生學(xué)分認定的()。
在劇烈運動過程中或運動后,可能會出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況,甚至出現(xiàn)短暫性的意識喪失而昏倒的現(xiàn)象,這就是()。
高溫環(huán)境下鍛煉要避免()。
球類運動是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球為載體,在開放和對抗情境中合理運用攻防技戰(zhàn)術(shù),以()為直接目的的體育活動。
發(fā)展學(xué)生心肺耐力,提高長跑成績效果最好的項目是()。
懸吊練習(xí)屬于()平衡練習(xí)。
專項運動能力是()所需要的能力。
跳繩是發(fā)展()的練習(xí)方法。