美術課程的總目標是什么？

美術課在引導學生形成社會共同的價值觀的同時，也在保護和發(fā)展學生的（）。

“美術鑒賞”是義務教育階段美術科目的一個內容系列.是在義務教育階段美術課程中“欣賞·評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。該內容系列包括鑒賞基礎和（）兩部分。

依據《義務教育美術課程標準（2011版）》，美術課程的第3學段指的是（）。

美術課程總目標按“知識與技能”“過程與方法”“（）”三個維度設定。

建立學生學習檔案屬于（）。

美術新課程的出發(fā)點是（）。

《義務教育美術課程標準（2011年版）》中根據美術學習活動方式劃分四個學習領域，分別是“造型·表現(xiàn)”“設計·應用”“欣賞·評述”和（）。

《義務教育美術課程標準（2011年版）》中如何劃分學習領域？

“欣賞不同時代和文化的美術作品，了解重要的美術家及流派。通過描述、分析、比較與討論等方式，認識美術的不同門類及表現(xiàn)形式，尊重人類文化遺產，對美術作品和美術現(xiàn)象進行簡短評述，表達感受和見解”這一學習目標屬于“欣賞·評述”領域中的哪一學段？（）