A、手工捏塑法
B、輪制法
C、泥條盤筑法
D、慢輪修整法
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A、《大法》
B、《算經(jīng)》
C、《三角全書》
D、《幾何原本》
A、利瑪竇
B、沙勿略
C、亞希多
D、克萊索
A、自鳴鐘
B、圣經(jīng)
C、西琴
D、上帝畫像
A、結(jié)交上層人物
B、用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言傳教
C、贈(zèng)送西方新奇禮物
D、廣泛發(fā)送宗教印刷品
A、青州
B、泉州
C、澳門
D、香港
A、浙江
B、泉州
C、上海
D、肇慶
A、天文學(xué)
B、幾何學(xué)
C、農(nóng)學(xué)
D、以上都不是
A、《幾何原本》
B、《簡(jiǎn)平儀說(shuō)》
C、《泰西水法》
D、《同文算指》
A、沙勿略
B、利瑪竇
C、湯若望
D、南懷仁
A、上帝的畫像
B、圣母像
C、《圣經(jīng)》
D、以上都有
最新試題
1543年作為“科學(xué)革命年”,是因?yàn)楫?dāng)年出版了()。
廣義相對(duì)論與狹義相對(duì)論的區(qū)別在于,狹義相對(duì)論只涉及慣性系并且不涉及引力,而廣義相對(duì)論考慮了引力。
深入探索物種變化問(wèn)題,具有太大的革命性,是因?yàn)椋ǎ?/p>
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國(guó),促進(jìn)了國(guó)內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。
第二次西學(xué)東漸中,洋務(wù)派除了引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)、開辦近代企業(yè)之外,對(duì)西方政治與思想文化進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
工業(yè)革命時(shí)期的科學(xué)在一定程度上成為公眾知識(shí),除工程師外,哪類人的積極性最為突出?()
對(duì)中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進(jìn)作用的因素有()。
在大學(xué)中,傳承著由羅馬流傳下來(lái)的“自由七藝”的學(xué)院是()。
化學(xué)是一門更多地依賴實(shí)驗(yàn)事實(shí)歸納的學(xué)科,很難深入現(xiàn)象背后具體的因果律。
西方近代科學(xué)傳入中國(guó)后,其代稱包括()。